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Man muss jedesmal auf den Stunden der Geschichte bei den Schülern verschiedene Beziehung zu den belletristischen Werken zu den historischen Themen, einerseits, und zu den literarischen Denkmälern der Epoche - mit anderem großziehen, in diesen Werken das historische Material zu finden, seinen Inhalt mit den Ereignissen der Vergangenheit, die im Bilde über die Geschichte in der Schule studiert werden verbindend.

Aber bei der Auswahl der Werke der schöngeistigen Literatur für die Stunden der Geschichte muss man zwei Momente berücksichtigen. Erstens den wissenswerten-erzieherischen Wert des Materials (d.h. die wahre Darlegung der historischen Erscheinungen). S.P.Borodin betonte, dass sich die Fiktion “in den Grenzen der historischen und Haushaltsglaubwürdigkeit befinden soll.” 1 Zweitens seinen hohen künstlerischen Wert.